Международный евразийский институт

В сферу исследований Международного евразийского института экономических и политических исследований  входят страны с переходными моделями общественно-политического и социально-экономического устройства, находящиеся на пересечении культур Востока и Запада.

Первостепенный интерес Института связан с государствами Центрально-азиатского региона, образованными на постсоветском пространстве после распада СССР.
В задачи Института входит:
- сбор и распространение достоверной информации об

Казахгейт, провал заявки Казахстана на проведение зимних Олимпийских игр в 2014 году, «Боратгейт», «Акордагейт» с пещерными нравами близкого окружения президента, безумный снос домов в Шаныраке и Бакае, захватнический снос в Алматы с выплатой низких компенсаций, события в Атырау, Актау, Казаткоме, Маловодном и т.д.; «Нурбанкгейт», полигонизация страны, шокирующие поправки в Конституцию, как и обвинение в похищении людей Р.Алиевым, последующий внесудебный отъем его собственности,

Общее резюме проблемы

Возможность реализации проекта транскаспийского газопровода педалируется заинтересованными силами в США и ЕС, что многих напрягает в России. Насколько геополитически значим и экономически необходим этот проект?

На этот счет нет единого мнения, зато большее количество спекуляций и ангажированных комментариев. В данном докладе мы попытаемся представить суждения сторон как в пользу, так и против данного проекта и попытаемся сблизить диаметральные интересы в

Сегодня уже считается аксиомой, что ход событий в XXI столетии будет в значительной степени определяться развитием Китая и Индии. Они возрождают былую мощь и богатство – на сей раз в глобализированном мире, свободном от большей части экономических и культурных барьеров.

Прогнозировать будущее Индии не так-то просто. Приходится учитывать целый ряд факторов, включая неуправляемый прирост населения, вражду религиозных общин, сепаратизм, углубляющийся разрыв между классом образованных

Национальная система образования досталась Республике Узбекистан в наследство от советского союза. Состоит из таких этапов: дошкольное образование, общее среднее образование, среднее специальное образование, высшее образование и послевузовское образование. 
Дошкольное и высшее образование является необязательным, а сеть школ в Фергане обеспечивает потребности учащихся в полной мере. Преподаватели в ферганских школ приспособились к многоязычной системе преподавания. Обучение проводится

"Вестник Евразии", № 1, 2000 год

Имперский сборник. № 1. Республика Казахстан. Геополитические очерки. М., Русский Комитет при Председателе Либерально-Демократической партии России,1997, 123 с.

Затулин К. Ф., Грозин А. В., Хлюпин В. Н. Национальная безопасность Казахстана: Проблемы и перспективы. М., Институт диаспоры и интефации (Институт стран СНГ) / Объединение “Переселенцы из Казахстана в России”, 1998, 143 с.

Хлюпин В. Н. Геополитический треугольник: